Las apuestas online bajo la lupa de la UNLP

Compartimos la nota publicada en la página oficial de la Universidad Nacional de La Plata: El…

“La educación inclusiva es poder estudiar lo mismo que mis compañeros, con mis tiempos y mis formas” – UNESCO

En conmemoración del Día Mundial del Síndrome de Down, el Instituto Internacional de Planeamiento de la…

La hegemonía de la mediatización: una amenaza para la educación en línea – Luis Sujatovich

La educación en línea padece un grave problema: las prácticas comunicativas que semultiplican en la red…

Desafíos y recurrencias en la conceptualización de la innovación educativa – Luis Sujatovich

La conceptualización acerca de la innovación educativa padece algunas recurrenciasque no hacen más que impactar negativamente…

¿Puede un glosario favorecer la innovación educativa? – Luis Sujatovich

La loable inquietud por brindar herramientas conceptuales para abordar la innovacióndebe ser siempre muy valorada, ya…

El individualismo y la comprensión empobrecida de la problemática educativa – Luis Sujatovich

Las declaraciones de Eliana Guercio tienen un mérito: posee el coraje de expresar unaidea que muchos…

La histórica lucha de la Carpa Blanca docente que conquistó en FONID – David Pike Lizárraga

La histórica lucha de la Carpa Blanca finalizó en 1999 con la conquista del Fondo Nacional…

¿Qué educación tenemos como horizonte? Algunas pistas para comprender la educación por capacidades – Y por qué no de habilidades y competencias

Los intereses y las necesidades de las personas, tanto en instituciones escolaresformales en todos los niveles…

La obsesión por las acreditaciones pauperiza el proceso formativo – Luis Sujatovich

La certificación parece el único fin de cualquier trayecto formativo. Es cierto que espoco probable que…

¿Podría la escuela convertirse en una aplicación? – Luis Sujatovich

Si la escuela tuviese que transformarse en una aplicación, ¿cuáles serían los servicios que podría ofrecer?…