La conceptualización acerca de la innovación educativa padece algunas recurrenciasque no hacen más que impactar negativamente…
Categoría: Editoriales
¿Puede un glosario favorecer la innovación educativa? – Luis Sujatovich
La loable inquietud por brindar herramientas conceptuales para abordar la innovacióndebe ser siempre muy valorada, ya…
El individualismo y la comprensión empobrecida de la problemática educativa – Luis Sujatovich
Las declaraciones de Eliana Guercio tienen un mérito: posee el coraje de expresar unaidea que muchos…
La histórica lucha de la Carpa Blanca docente que conquistó en FONID – David Pike Lizárraga
La histórica lucha de la Carpa Blanca finalizó en 1999 con la conquista del Fondo Nacional…
¿Qué educación tenemos como horizonte? Algunas pistas para comprender la educación por capacidades – Y por qué no de habilidades y competencias
Los intereses y las necesidades de las personas, tanto en instituciones escolaresformales en todos los niveles…
La obsesión por las acreditaciones pauperiza el proceso formativo – Luis Sujatovich
La certificación parece el único fin de cualquier trayecto formativo. Es cierto que espoco probable que…
¿Podría la escuela convertirse en una aplicación? – Luis Sujatovich
Si la escuela tuviese que transformarse en una aplicación, ¿cuáles serían los servicios que podría ofrecer?…
Milei aplicó las medidas motosierra al Sistema Educativo Nacional ¿Qué son las leyes ómnibus? ¿Cómo impactan las medidas en nuestro Sistema Educativo Argentino?
Antes de comenzar a escribir este análisis, el cuál me parece oportuno para que la comunidad…
Por una agenda educativa global, disruptiva e integral – Santiago Alvarez
Se nos asoma un nuevo año, con muchos desafíos, cambios sociopolíticosvertiginosos, y mi pregunta es: ¿Cuál…
El oficio de enseñar: traspasa fronteras. Es una práctica global – Santiago Alvarez
El oficio docente es mucho más que preparar una clase, lección o trabajo práctico paraun curso…