Concluyó el seminario virtual “Educar desde la Cuna II”. Con el eje puesto en la educación, el cuidado y la crianza compartida, 350 educadoras y trabajadoras comunitarias de diversos ámbitos participaron de la segunda edición del seminario. El propósito fue profundizar conocimientos y ofrecer herramientas para la planificación de actividades adecuadas, fundamentadas y variadas para niñas y niños de hasta 3 años de edad.
Esta iniciativa organizada por la Dirección de Experiencias de Educación Cooperativa y Comunitaria, de la Subsecretaría de Educación Social y Cultural, forma parte de un ciclo de formaciones integrales que buscan ampliar el marco teórico de educadoras y educadores comunitarios y está orientado a repensar propuestas de calidad para la primera infancia.
Algunos de los contenidos abordados fueron la organización de la jornada; las actividades cotidianas, el cuidado y la enseñanza; la crianza, la familia y la comunidad; la educación sexual integral y la educación como derecho desde la cuna. También se plantearon temas como la centralidad del juego, las actividades lúdicas y los juegos de crianza; y las variables didácticas para organizar la tarea.
El seminario consistió en cuatro clases, con modalidad asincrónica y sincrónica, y brindó un espacio de intercambio en un foro virtual donde las participantes compartieron sus experiencias y testimonios.
De los encuentros sincrónicos participaron especialistas como Verónica Kaufman, formadora de formadores, asesora pedagógica, autora de diversas publicaciones sobre primera infancia, quien acompaña procesos formativos para educadoras comunitarias y del Nivel Inicial.
Como parte de los contenidos se trataron temáticas vinculadas con la enseñanza del arte: lenguajes artísticos y expresivos, música, literatura, artes visuales, juego con títeres; el arte y la palabra poética; el arte como acontecimiento estético; los múltiples lenguajes; y espacios estéticos.