Se desarrolló el Parlamento Juvenil del Mercosur, en el Concejo Deliberante de Nueve de Julio, donde dieciséis instituciones escolares participaron del encuentro, “maravillosa jornada, diversas las voces y los ejes temáticos”, dijo sobre el final del encuentro la docente e inspectora distrital de educación secundaria Claudia Apella. El intendente Municipal, Mariano Barroso, acompañó el desarrollo del acto de apertura de la sesión del Parlamento Juvenil del Mercosur, instancia de la que participaron representantes de diferentes escuelas secundarias del ámbito público y privado del distrito.
La misma estuvo presidida por la Inspectora Regional Andrea Mascheroni, acompañada por la Inspectora Jefe Distrital, Leonor Capriroli; y autoridades del H. Concejo Deliberante y del Gabinete Municipal.
El jefe comunal puso de manifiesto su agradecimiento al deliberativo local por ceder sus instalaciones y destacó la validez de esta experiencia para las y los estudiantes, “que se encuentran hoy en el máximo lugar de expresión de la democracia, ya que aquí están representadas todas las formas de pensar, las mayorías y las minorías”. “Es muy importante que esta primera experiencia que los alumnos tienen como legisladores sea bien aprovechada para convertirlos en ciudadanos partícipes de la vida activa de sus distritos, de la Provincia y del País”, agregó, instando a los participantes a “expresarse libremente y defender sus ideas, lo que seguramente alimentará la vocación de trabajar comunitariamente”.
El Parlamento Juvenil del Mercosur
Contiene temáticas propuestas desde provincias. Medios de comunicación, Educación Sexual Integral (ESI), Género, Inclusión Educativa, Jóvenes y trabajo, son algunos de los tantos tópicos abordados. “Para nosotros fue satisfactorio, hubo ejes que recorren y atraviesan la institución secundaria que ellos quieren, en las participaciones y voces democráticas recuperamos los proyectos”, explicó Claudia Apella.
El inspector Enrique Márquez señaló que estas experiencias son ampliamente favorecedoras, se recuperan las palabras del alumno. El docente explicó un cambio de paradigma, donde desde una ‘Educación Bancaria’, el docente deposita el conocimiento a los estudiantes, “hoy es al revés, a partir del interés del alumno, el docente tiene que llevar a cabo estrategias para llevar a cabo nuevas formas de aprendizaje”, señaló.
Para alcanzar la instancia provincial, los estudiantes mediante el consenso eligen tres representantes titulares y un suplente, señalados en el documento distrital. Esta etapa se realiza en octubre en la ciudad de La Plata, mientras que, la instancia nacional se realiza el mes siguiente y aún no tiene una ubicación definida.
Nueve de Julio ya tuvo dos representantes que alcanzaron la etapa nacional de este parlamento juvenil. Patricio Longarini, de Dudignac, y más tarde Stefania Arthur, de French. “Vamos por el parlamentario nacional, nosotros apostamos a eso”, expresó la inspectora distrital de educación secundaria. AP