Esta evaluación la realizó el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, a través de la Gerencia Operativa de Lenguas en Educación (GOLE) y de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE). La prueba se compuso de 4 apartados: comprensión oral, comprensión lectora, reconocimiento lingüístico y un cuestionario complementario.
El objetivo es realizar una evaluación piloto para medir los aprendizajes de los y las estudiantes y validar la calidad de la prueba. A partir de los resultados obtenidos se podrán hacer ajustes que permitan contar con instrumentos confiables y así poder diagnosticar necesidades para elaborar estrategias de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de Inglés en los diferentes niveles educativos.
Participaron casi 4.000 estudiantes de 7° grado y 3° año de 85 escuelas primarias y secundarias estatales de la Ciudad de Buenos Aires. Las pruebas consistieron en ejercicios de comprensión oral, comprensión lectora, reconocimiento lingüístico de inglés y un cuestionario complementario. AP