El director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, participó de la inauguración del nuevo edificio de la Escuela de Educación Especial N°502 “Celia Ausili de Biurrun” en 25 de Mayo. Una escuela que fue creada en 2003, pero no tuvo un espacio propio hasta ayer, gracias a la construcción iniciada en 2020. Ahora, sus 116 estudiantes comienzan las clases en el nuevo edificio.
“Esta escuela tiene el nombre de una maestra y un nombre es un destino, un mandato, es de la inclusión, un nombre no se lleva impunemente. Es una responsabilidad ese nombre que todos los días nos indica cómo debemos actuar en esta provincia tan grande”, comenzó destacando en el acto Alberto.
Y agregó que “esta escuela no es un territorio de la piedad, es un territorio del conocimiento, de la enseñanza, del aprendizaje. Para estos pibes y estas pibas todo lo que le podamos enseñar son parte de los 5.200.000 millones de estudiantes que tiene esta provincia y son iguales al resto”.
“En este mundo en guerra, esta modalidad de educación especial como pocas, desde hace mucho tiempo, enseña que las diferencias hay que celebrarlas, que no anulan los vínculos, sino que los desafían y está muy bien, no somos todos iguales, somos diferentes y no hay nadie que no pueda tener un derecho y ejercerlo es eso lo que nosotros queremos compartir”, continuó el ministro.
Recordó que “esta es la escuela 86 que inaugura la gestión de Axel Kicillof, por diversos modos, por impulso de una intendencia como esta, con fondos de Nación, con muchos fondos de Provincia y en todas se habla de sueños. En todos los lugares a donde vamos aparece la palabra sueños. Las comunidades siempre sueñan y luchan, pero no todos los días se concretan esos sueños y esas luchas, tiene que haber un gobierno que escuche esas luchas y esos sueños”.
“Hay también una política pública que queremos venir a celebrar y compartir con ustedes porque hay mucha tarea de la comunidad, hay cooperadores, padres a los que les agradecemos de traer a sus niños a esta comunidad, confiados de que estas maestras harán lo mejor que pueden hacer. Hay mucha tarea de esos padres, de los cooperadores, del Estado, que es el resguardo de los más sencillos, porque sin Estado no hay esta escuela especial, sin Estado llegarían a la educación solo algunos”, concluyó el director general de Cultura y Educación.