La Secretaría de Educación de la Nación abrió la inscripción a la cuarta edición de cursos virtuales destinados a fortalecer la formación docente en alfabetización, con propuestas orientadas a la enseñanza de la lectura y la escritura en los niveles inicial y primario.
La convocatoria forma parte del Plan Nacional de Alfabetización y surge del trabajo conjunto entre el Instituto Nacional de Formación Docente y la Unidad de Alfabetización. Está dirigida a docentes de nivel inicial, primario y formación docente, con una modalidad autoasistida que permite avanzar a ritmo propio.
La inscripción permanecerá abierta hasta el 24 de mayo y cada participante podrá anotarse en hasta tres cursos. Las clases se publicarán semanalmente y estarán disponibles en la plataforma durante las 24 horas, con autoevaluaciones breves en cada módulo y una evaluación final integral al cierre del recorrido.
La propuesta incluye trayectos sobre narraciones y cuentos para la alfabetización temprana, conversación en el nivel inicial, lectura literaria en primer ciclo, aprendizaje del sistema de escritura, comprensión lectora, desarrollo del vocabulario, escritura de textos en la escuela primaria, alfabetización intercultural bilingüe y estrategias para enseñar en aulas heterogéneas.
Uno de los puntos centrales de la iniciativa es ofrecer herramientas concretas para el trabajo cotidiano en el aula. Los cursos abordan desde el rol del adulto como mediador en situaciones de lectura hasta el desarrollo de la conciencia fonológica, la comprensión de textos, la producción escrita y el acompañamiento de trayectorias diversas.
Al finalizar la cursada, los participantes recibirán un certificado de participación. El puntaje y el reconocimiento oficial dependerán de la normativa de cada jurisdicción.
En un contexto donde la alfabetización volvió a ocupar un lugar central en la agenda educativa, la apertura de estos cursos busca acompañar a docentes con propuestas formativas específicas para fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura desde los primeros años de escolaridad.