En San José de Costa Rica, CTERA expresó su acompañamiento a la Declaración del Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina y reafirmó la defensa de la escuela pública como derecho social fundamental y como pilar para la construcción democrática en la región.
El pronunciamiento se da en un contexto atravesado por desigualdades, conflictos, discursos de odio y políticas de ajuste que, según advirtió la organización sindical, impactan sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje, los derechos laborales de la docencia y el financiamiento de los sistemas educativos.
Desde la confederación señalaron que las y los trabajadores de la educación sostienen cotidianamente en las aulas valores como la solidaridad, la convivencia democrática, la paz y el respeto por los derechos humanos. En ese sentido, rechazaron toda forma de violencia, militarización o injerencia que ponga en riesgo a las comunidades educativas.
La declaración regional también planteó la necesidad de fortalecer la inversión en educación pública, garantizar condiciones dignas para enseñar y aprender, respetar los derechos sindicales y promover el diálogo social con participación de las organizaciones docentes.
CTERA vinculó la defensa de la educación pública con la soberanía de los pueblos y la construcción de una pedagogía de la paz y la solidaridad en América Latina. Del encuentro participaron Sonia Alesso, secretaria general de CTERA y presidenta de la IEAL; Roberto Baradel, secretario adjunto de CTERA e integrante del Comité Mundial de la Internacional de la Educación; Hugo Yasky, secretario general de la CTA-T; y Eduardo Pereyra, secretario de Relaciones Internacionales de CTERA.
El documento regional remarcó además el rol de las y los docentes como actores centrales para sostener la justicia social, la igualdad y la democracia, al tiempo que convocó a sindicatos y trabajadores de la educación a defender la paz, la soberanía y la escuela pública en toda América Latina.