La educación y la comunicación van de la mano, las concepciones educativas actuales contienen al proceso docente-educativo dentro de un marco dialógico, en dónde la relación entre docentes y alumnos, con un papel activo y protagónico tiene propio desarrollo.
Conforman parte de un proceso, el mismo, de intercambio de comunicación que implica la personalidad de los sujetos en su integridad y manifiestan una unidad de lo cognitivo y lo afectivo. Ésto sucede desde el nivel inicial (acompañando el crecimiento intelectual del alumno con creaciones lúdicas) hasta el nivel universitario (podríamos decir el último crecimiento intelectual-educativo que llevan a cabo algunas personas.
Cada uno de los aspectos que poseen los alumnos, deben ser considerados por los educadores para ejercer la labor formativa, resultando muy significativo el valor que posee la comunicación en la influencia educativa, ya que al momento de ejercer el profesor sobre el estudiante y el aprendizaje al igual que en su proceso formativo individual, como alumno y grupal como grupo social que está siendo educada y formada. De ésta manera la comunicación y la educación son dos procesos que contienen en su esencia una forma para relacionarse y complementarse.
La educación implica un proceso que está arraigado al desarrollo individual, donde el educando simultáneamente construye conocimientos, analiza, planifica y se desarrolla en planos diversos para cada alumno. Durante la educación, el docente lleva a cabo una interrelación entre la asimilación del conocimiento y el desarrollo de la personalidad de cada estudiante, ya que, todos los individuos tienen formaciones, ideas y crianzas distintas.
Técnica Universitaria en emprendimientos audiovisuales y estudiante avanzada de la licenciatura en comunicación, Jéssica Alejandra Cairo