Desde la Dirección de Políticas Socioeducativas de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, en el marco del Plan de Trabajo 2022-2023, se lleva adelante diversas acciones que ponen en el centro la inclusión, la revinculación y el fortalecimiento de las trayectorias educativas y de vida de niños, niñas, adolescentes y jóvenes bonaerenses.
El programa
En ese marco se reparten mochilas con kits de útiles escolares para estudiantes en edades de Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario, destinadas a programas socioeducativos e instituciones educativas en contextos de vulnerabilidad. Serán distribuidas 200.000 mochilas en todos los distritos de la Provincia.
Con la presencia del Director General de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, inició el 26 de septiembre la entrega de 360 mochilas para las/os niñas/os, adolescentes y jóvenes que asisten a los 6 Centros Socioeducativos y Comunitarios del distrito de Zarate.
El sábado 7 de octubre, la Directora de Políticas Socioeducativas Natalia Bragagnolo, realizó una nueva entrega de mochilas con útiles escolares en el distrito de Lanús. En el marco de un Encuentro entre Patios Abiertos, Coros y Orquestas, Clubes de Ciencias y Centros Socioeducativos y Comunitarios del distrito de Lanús.
Se entregaron un total de 1284 mochilas: 619 mochilas de Nivel Primario y 665 de Nivel Secundario, destinadas a las sedes de los distintos programas socioeducativos: 7 Centros Socioeducativos y Comunitarios en Barrios Populares, 11 Patios Abiertos en las Escuelas, 2 Coros y Orquestas Bonaerenses, y 1 Club de Ciencias. Ello implicó que cada una/o de las/os niñas/os y jóvenes que participan de los programas socioeducativos del distrito recibieron una mochila.
Continúan en las semanas que siguen con la distribución de mochilas con útiles escolares para seguir fortaleciendo las condiciones para el acompañamiento de trayectorias de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, y alcanzaremos a los 135 distritos bonaerenses, especialmente en los programas socioeducativos e instituciones educativas en situaciones de mayor vulnerabilidad. AP