El programa “Fortalecimiento de las prácticas de las y los integrantes de los Equipos de Orientación Escolar desde un enfoque socioeducativo” desarrolla un proceso de formación centrado en la enseñanza, el aprendizaje y el vínculo educativo. La coordinación del espacio en cada distrito es realizada por las y los inspectores de enseñanza de Psicología, fortaleciendo así la dimensión pedagógica de la tarea de la supervisión.
Según la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia, este trayecto de fortalecimiento pedagógico alcanza a 13.000 docentes y se lleva adelante bajo un sistema bimodal. El esquema formativo cuenta con espacios sincrónicos para la presentación de las clases y encuentros asincrónicos para el desarrollo de actividades en aulas virtuales.
La propuesta está dirigida a los Equipos de Orientación Escolar (EOE) de los niveles Inicial, Primario, Secundario, la Modalidad de Adultos y Adultas y los Centros Educativos Complementarios de toda la Provincia.
La formación recupera los enfoques y lineamientos de la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, reposicionando la centralidad socioeducativa de cada orientador y orientadora escolar en las intervenciones áulicas, institucionales y comunitarias.
En el mes de septiembre fue que se empezó a desarrollar en dos niveles y será hasta el 16 de diciembre. En el primer nivel se trabajó con inspectoras e inspectores de la Modalidad y las y los merituados de las Pruebas de Selección para la cobertura de cargos de inspección de la modalidad. Por su parte, el segundo nivel se desarrolla con las y los integrantes de los EOE y está a cargo de quienes realizaron el Primer Nivel.
