Más de 190 estudiantes de escuelas primarias y secundarias porteñas participaron de una nueva edición del festival Hacelo Corto – Aprendé a Desconectar, una iniciativa del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires que propone reflexionar, desde el lenguaje audiovisual, sobre el uso responsable de las pantallas y las redes sociales.
El encuentro tuvo su cierre en la Usina del Arte, donde se reconoció a los cortometrajes finalistas junto a docentes y familias. Funcionarias del área educativa acompañaron la premiación y destacaron la importancia de promover hábitos digitales más saludables entre niños y adolescentes.
La convocatoria se inscribe en un contexto donde la preocupación por el uso excesivo del celular crece: según la OCDE, el 45% de los estudiantes evaluados en PISA 2022 se siente ansioso si no tiene el teléfono cerca, y quienes pasan más de cinco horas diarias frente a pantallas obtienen, en promedio, 49 puntos menos en matemática.
Un festival con historia y un nuevo eje temático
Hacelo Corto es un clásico del programa Medios en la Escuela que lleva a cabo el Ministerio de Educación de la Ciudad, con más de dos décadas impulsando la producción audiovisual en instituciones educativas y reconocido como uno de los festivales escolares más importantes de Latinoamérica.
En su edición 2025, y dentro de la campaña “Aprendé a Desconectar”, se incorporó un premio especial destinado a cortos que aborden el impacto del uso de dispositivos digitales. Participaron 156 producciones de nivel inicial, primario y secundario, tanto de gestión estatal como privada.
Los proyectos fueron seleccionados por su creatividad, claridad narrativa y la profundidad con la que abordaron la relación entre estudiantes y pantallas.
Los cortos ganadores
1° premio – “Jaque al celu” (Escuela N.° 2 D.E. 11 “Maximio Sabá Victoria”)
El corto muestra un recreo silencioso, donde la conexión digital reemplaza al juego. Todo cambia cuando una invitación a jugar ajedrez vuelve a encender el encuentro entre los chicos. Sus autores destacan que “no todo son pantallas” y que desconectar permite recuperar espacios de disfrute.
2° premio – “Prótesis” (Instituto Evangélico Americano)
Una mirada crítica sobre cómo el celular parece haberse integrado al cuerpo humano. Los estudiantes remarcan la necesidad de “buscar equilibrio” y que la tecnología “puede ser aliada si se usa bien”.
3° premio – “Restablecer contacto” (Escuela de Artes Visuales “Manuel Belgrano”)
La protagonista pierde su celular y siente que pierde también la memoria, hasta descubrir otras formas de vincularse. Sus realizadoras cuentan que la experiencia del corto también las ayudó a “volver a conectar personalmente” con compañeros.
Todos los videos finalistas pueden verse a través del siguiente link.