En muy pocas ocasiones los docentes son convocados para participar en la elaboración del diseño instruccional…
Categoría: Opinión
EL LUGAR DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES
La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (1989) subraya el derecho innegable de…
LA RED EXIGE POSICIONAR AL DOCENTE COMO UN REFERENTE CULTURAL
El vertiginoso desarrollo de Internet ha generado la multiplicación de contenidos digitales que,apelando a diferentes recursos…
ACERCA DEL ROL DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
Las múltiples formas que adopta la educación en pandemia no sólo revelan las diferencias deacceso a…
EL TUTOR EN LA EDUCACIÓN EN LÍNEA: NOCIONES PARA PROBLEMATIZAR LA PRÁCTICA
La acelerada implementación de propuestas formativas en línea, frente a la crítica situación sanitaria, ha generado…
TRABAJO EN EQUIPO: ROMPIENDO CON EL «CADA MAESTRO CON SU LIBRITO»
Hace poco tiempo, luego de 4 o 5 años en la docencia, comprendí la importancia de…
EL ACOMPAÑAMIENTO O LA EVALUACIÓN: UNA DECISIÓN EDUCATIVA
Una de las primeras preocupaciones que emergieron con la interrupción de las clases presenciales fue la…
«LOS DESAFÍOS DE ALFABETIZAR»
La alfabetización es una fuerza que promueve el desarrollo de un mundo más equitativo y democrático.…
«LAS ESCUELAS QUE ANDAN SIENDO»
¿Hay escuela en pandemia? Sí. Bueno… no es tan simple, ampliemos. Las polémicas falaces que equiparan…
LA DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA BRECHA DIGITAL
La brecha digital es una de las más frecuentes problemáticas que suelen mencionarse cuando se diagnostican…