La educación en línea padece un grave problema: las prácticas comunicativas que semultiplican en la red…
Etiqueta: Luis Sujatovich
Desafíos y recurrencias en la conceptualización de la innovación educativa – Luis Sujatovich
La conceptualización acerca de la innovación educativa padece algunas recurrenciasque no hacen más que impactar negativamente…
¿Puede un glosario favorecer la innovación educativa? – Luis Sujatovich
La loable inquietud por brindar herramientas conceptuales para abordar la innovacióndebe ser siempre muy valorada, ya…
El individualismo y la comprensión empobrecida de la problemática educativa – Luis Sujatovich
Las declaraciones de Eliana Guercio tienen un mérito: posee el coraje de expresar unaidea que muchos…
La obsesión por las acreditaciones pauperiza el proceso formativo – Luis Sujatovich
La certificación parece el único fin de cualquier trayecto formativo. Es cierto que espoco probable que…
¿Podría la escuela convertirse en una aplicación? – Luis Sujatovich
Si la escuela tuviese que transformarse en una aplicación, ¿cuáles serían los servicios que podría ofrecer?…
La modalidad no es el mensaje – Luis Sujatovich
En 1964 Marshall McLuhan publicó el libro “La Aldea Global” para dar cuenta de laimportancia que…
¿Qué pueden enseñarnos los videojuegos? – Luis Sujatovich
La vinculación con los consumos culturales de la juventud no es una virtud de laeducación formal.…
De la educación informal a los consumos culturales – Luis Sujatovich
Las tres categorías para definir a la educación, (formal, no formal e informal) comparten unamisma dificultad:…
Innovar también es suprimir – Luis Sujatovich
La innovación educativa también puede propiciarse suprimiendo hábitos que no resultansignificativos para nadie. Si tuviésemos la…