Los materiales educativos y la subjetividad docente – Luis Sujatovich

¿Un material educativo sirve por las reflexiones que suscita o por el interés que debedespertar por…

La educación informal y la innovación educativa – Luis Sujatovich

La educación informal no es, precisamente, un ámbito valorado por quienes se dedican ainvestigar y a…

Las clases en la educación formal: de la obligación a la experiencia – Luis Sujatovich

Las posibilidades que ofrece la tecnología para acceder a contenidos y para realizar cursosdesde diferentes localidades…

La innovación no puede ser sólo una excepción de la rutina – Luis Sujatovich

La innovación no puede concebirse como una acción que se solventa en sí misma, ni tampococomo…

La escuela debe abandonar el reloj – Luis Sujatovich

¿Qué nos hubiera pasado si nos habrían dicho que tenemos una hora semanal para aprender aandar…

El taller tiene mala prensa – Luis Sujatovich

El taller parece tener muy mala reputación, casi nadie lo usa. Las metodologías ágiles lo han…

¿Innovación educativa o innovación informática? – Luis Sujatovich

La innovación educativa parece más una potestad de la informática que de la pedagogía. Esinfrecuente hallar…

La posescuela y la innovación – Luis Sujatovich

La innovación educativa no puede implementarse, no importa la definición queabordemos, sin la decidida participación de…

La educación debe estar en oposición a la cultura de la cancelación – Luis Sujatovich

La cultura de la cancelación constituye un rival de la educación, porque los principios queimpulsan a…

El dinero cuando entra al aula causa estupor – Luis Sujatovich

La relación entre la educación superior y el mercado laboral nunca ha sido muy armoniosa, sinembargo,…