El paso del secundario al nivel superior supone una transformación sustancial en cada estudiante. No sólo…
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FOMENTAR LA EDUCACIÓN INTERDISCIPLINARIA: OTRA VIRTUD DE IMPLEMENTAR LA ROBÓTICA EN LAS ESCUELAS – Luis Sujatovich
La robótica no debería considerarse sólo como una valiosa ocasión para desarrollar competencias tecnológicas, para la…
ESTUDIAR PARA EMBELLECER EL MUNDO – Luis Sujatovich
¿Para qué estudiar? La primera respuesta que obtendremos (y seguramente la mayoritaria) nos indicara que nos…
LA RAZÓN UNÍVOCA EN LA ESCUELA: UN LEGADO QUE TENSIONA EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO PARADIGMA – Luis Sujatovich
La incorporación de las tecnologías digitales en las instituciones educativas formales ha suscitado diferentes opiniones, modelos…
LA COMUNICACIÓN SOCIAL: UNA DISCIPLINA FUNDAMENTAL PARA EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD – Luis Sujatovich
La comunicación como disciplina científica, aún sin haber logrado delimitar su campo de estudios de forma…
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: UNA OPORTUNIDAD PARA DEMOCRATIZAR EL ACCESO AL CONOCIMIENTO – Luis Sujatovich
Los memes y chistes acerca de los pésimos resultados que genera la educación a distancia resultan…
LOS CURSOS EMPRESARIALES: LA PROMESA DEL LUCRO INDIVIDUAL – Luis Sujatovich
Los cursos que ofrecen Google y Microsoft exigen una reflexión acerca del futuro de la educación.…
LA ESCUELA NO CAMBIARÁ SÓLO POR LA ACCIÓN DOCENTE, PERO SIN ELLA TAMPOCO – Luis Sujatovich
Cada vez que se hace referencia a la innovación educativa se supone que debe efectuarse gracias…
EL DESAFÍO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA: ENSEÑAR SIN DEFINIRSE POR NINGÚN CONTENIDO – Luis Sujatovich
Cuando la escuela se ocupa de las competencias digitales suele caer en una trampa, porque en…
LA RECUPERACIÓN DE LA DENSIDAD PEDAGÓGICA: EL LEGADO DE PAPERT – Luis Sujatovich
Seymour Papert es reconocido como uno de los pioneros del pensamiento computacional y también por la…