Los roles en el campo educativo comporta una férrea distribución: la mayoría ejecuta las ideas que…
Categoría: Opinión
TODOS LOS DOCENTES DEBERÍAN LEER A MEAD – Luis Sujatovich
La obra de Margaret Mead no se frecuenta en la formación docente. Sin embargo, las conceptualizaciones…
La reducción de contenidos: un conveniente debate educativo para la pospandemia – Luis Sujatovich
La cantidad de contenidos abordados en la escuela primaria y en la secundaria constituyen una oportunidad…
PODCAST SOBRE «BIBLIOTECAS ESCOLARES»
Se encuentra disponible último capítulo de “Escuelas abiertas”, un podcast sobre Educación en la plataforma de…
¿QUIEREN LOS DOCENTES APRENDER DE SUS ESTUDIANTES? – Luis Sujatovich
La pirámide del aprendizaje fue elaborada por William Glasser hacia 1965 en su libro “La Teoría…
EDUCAR PARA LA INCERTIDUMBRE – Luis Sujatovich
El contexto de surgimiento de la escuela podía proveer de certezas a los docentes y alumnos…
PODCAST SOBRE «EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO» Y «EL ROL DE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS»
Se encuentran disponibles los capítulos 6 y 7 de “Escuelas abiertas”, un podcast sobre Educación en…
¿LA ESCUELA FORMA O EDUCA? – Luis Sujatovich
Hay una frase muy antigua y conocida que todos los que nos dedicamos a la educación…
Juventudes y latencias de participación en la escuela: Atreverse a trazar dispositivos y condiciones de posibilidad – Pablo Oscar Salinas
Hablar de un concepto tan general y amplio como el de «participación» implica pensar en las…
LA ESCUELA NO TIENE LA RESPONSABILIDAD DE ALIMENTAR A LOS ALUMNOS – Luis Sujatovich
La escuela no tiene la responsabilidad de alimentar a los alumnos. Es importante repetirlo porque, lleva…