La innovación educativa no surge en un laboratorio – Luis Sujatovich

La docencia universitaria tiene la obligación de persistir en la búsqueda de lainnovación, porque goza de…

La calidad educativa es un significante vacío – Luis Sujatovich

La calidad educativa es un significante vacío: acepta tantas definiciones que no tiene más queun conjunto…

La impaciencia en la educación en línea – Luis Sujatovich

La educación en línea presenta una amenaza en continua expansión: la impaciencia. Es muyfrecuente advertir, ante…

La escuela no enseña, apenas difunde contenidos – Luis Sujatovich

Nadie puede afirmar que aprender por obligación sirva de algo. Incluso no faltarían quienes,amparados en muchas…

Acerca de la ética del aprendizaje – Luis Sujatovich

Nunca ha sido tan sencillo copiarse, la tecnología nos provee de tanta información ya procesada ylista…

La educación informal y el presente de la escuela – Luis Sujatovich

Los consumos culturales contemporáneos conforman el modo más rotundo de oposición alsistema educativo, no sólo porque…

Donde la burocracia se impone, es poco factible que el surja el aprendizaje – Luis Sujatovich

La evaluación ha sido considerada una medida de control de enseñanza durante tanto tiempo, quees difícil…

Interpretar una película no es sinónimo de entender qué le sucedió a los personajes – Luis Sujatovich

Los videos no realizan la transposición didáctica por sí solos, no tienen una cualidad intrínseca que…

Matemáticas para un mundo mejor – Paula García Comas

Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo mental de los niños y niñas de todo el…

La sociedad es responsable por la educación que construye – Luis Sujatovich

La educación argentina no prepara para el futuro. Y no se trata de reiterar una idea…